学校からのお知らせ

 西小では、地域学校協働本部である「西の里支援の会」と連携して教育活動を進めています。

 西の里支援の会は、登下校の見守り、本の読み聞かせ、水泳指導の見守り、校外学習の付き添い、家庭科(ミシン・調理実習)補助等を、学校からの依頼を受け実施しています。

 登録していただくと、地域コーディネーターの杉沢さんから行事ごとに依頼が来ますので、参加できるときのみ希望をしてください。

 登録は、西の里支援の会公式LINE(下記アドレス)からお願いします。登録していただいても、LINEアカウントを始めとする個人情報が他の登録者に伝わることはありません。

 多くの皆様の御登録をお待ちしております。

https://lin.ee/PnKBEAn

2月4日(水)、本校卒業生で縄跳び世界チャンピオンの経歴を持つ工藤吉平さん(高3)をお招きし、縄跳び指導を行っていただきました。工藤さんは、小学6年生でアジア大会ジュニア男子個人フリースタイル2位、中学2年生で世界大会ジュニア男子個人フリースタイル1位、高校2年生でアジア大会シニア男子個人フリースタイル2位という輝かしい成績を収め、さらにギネス記録を4つ保持している一流アスリートです。 デモンストレーションでは、アクロバットを取り入れた華麗な技が次々と披露され、その迫力と美しさにこどもたちから大きな歓声が上がりました。世界トップレベルの演技を間近で見ることができ、こどもたちは目を輝かせて見入っていました。 実技指導では、二重跳びのコツやクロスフリーズなどの取り組みやすい技を丁寧に教えていただきました。工藤さんの分かりやすい説明と励ましにより、短時間でできるようになったこどもも多く、「できた」という達成感を味わう姿が多く見られました。 また、この日の取り組みには、テレビ局や新聞社の取材も入り、本校のこどもたちが世界チャンピオンから直接指導を受ける様子が記録されました。こどもたちにとって、自分たちの学びが社会に紹介される特別な経験となりました。
1月31日(土)、富士山学習発表会が市内一斉に開催されました。本校からは6年生の児童生徒企画委員1名と、発表者として5年生5名が、四中会場に参加しました。5年生は「西の里に刻まれた歴史」をテーマに、これまで学んできた安居山用水について調べたことを、プレゼンテーションで堂々と発表しました。 発表後の質疑応答では、6年生の児童生徒企画委員が進行役を務め、会の流れを落ち着いて支える姿が見られました。最高学年としての責任感や役割意識がしっかりと育っていることが感じられました。 また、他校の実践発表を聞く機会にも恵まれ、こどもたちは学び方の違いや地域ごとの特色に触れることができました。自分たちの学習を客観的に捉え、新しい視点を得る貴重な場となりました。
長寿命化工事がいよいよ終わりに近づいてきました。これまで校舎全体を覆っていた外幕も外され、少しずつ新しく生まれ変わった校舎の姿が見え始めています。こどもたちも、日々変わっていく校舎の様子を興味深そうに眺めています。 工事は2月末に完了する予定です。安全に配慮しながら進められてきた長寿命化工事が終わり、こどもたちがより快適に過ごせる環境が整うことを楽しみにしています。
1月29日(木)、1・2年生が大中里民生児童委員の皆様などの多くの地域の方々から昔の遊びを教えていただく「昔の遊び集会」を実施しました。竹ぽっくりや羽根つきなど、こどもたちにとって初めて目にする遊びも多く、興味津々の様子でした。 地域の方々にやさしく教えていただきながら、こどもたちは実際に体を動かし、昔ながらの遊びの面白さに触れることができました。初めての遊びにも積極的に挑戦し、笑顔いっぱいで活動している姿が印象的でした。 今回の集会は、こどもたちにとって伝統的な遊びに親しむだけでなく、地域の皆様と温かく交流する貴重な機会となりました。地域に見守られながら育つ喜びを感じるとともに、こどもたちの豊かな心の育ちにつながる時間となりました。
1月28日(水)、大中里こども園の年長児と交流会を行いました。全4回のうち今回が4回目となり、締めくくりの交流となりました。今回は、来年度ペア学年となる5年生との交流を実施しました。 この交流は、園児にとっては小学校に安心して入学できるようにすること、そして5年生にとっては来年度6年生として1年生を迎える心構えを育てることを目的としています。5年生は、園児が楽しめる活動を考えようとクラスで話合いを重ね、「だるまさんが転んだ」や「鬼ごっこ」などの遊びを準備しました。 当日は、5年生が優しく声を掛けながら園児をリードし、園児たちも安心して活動に参加することができました。笑顔あふれる時間の中で、5年生は下級生を思いやる気持ちや、相手に寄り添う姿勢を改めて育むことができました。 今回の交流を通して、園児は小学校への期待を高め、5年生は最高学年に向けた自覚を深めることができました。これからの学校生活に生かされていく大切な学びとなりました。
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